Terça-feira, 26 de Fevereiro de 2008

Objectivos para o ponto

1 - Explica quais os objectivos da política expansionista de D. João II.

2 - Identifica, no mar, as principais rotas de descobrimentos:

de Bartolomeu Dias na dobragem do cabo da Boa Esperança;

de Cristóvão Colombo no descobrimento da américa;

de Vasco da Gama no descobrimento do caminho marítimo para a Índia;

de Pedro Álvares Cabral no descobrimento do Brasil.

3 - Justifica o percurso das viagens de regresso do Oriente.

4 - Explica o significado do Tratado de Tordesilhas.

5 - Justifica os obstáculos que os muçulmanos puseram à presença portuguesa no Oriente.

6 - Explica o que é uma feitoria.

7 - Indica os produtos do comércio entre Portugal e África.

8 - Explica como estava organizado o império português do Oriente.

9 - Justifica as conquistas de Afonso de Albuquerque.

10 -  Identifica os três primeiros vice-reis da Índia.

11 - Identifica os produtos do comércio português da rota do Cabo.

12 - Explica o modo de colonização do Brasil.

13 -  Relaciona o tráfico de escravos com a colonização do Brasil.

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Quinta-feira, 7 de Junho de 2007

Objectivos para o ponto

1 – Identifica, no mapa, os impérios coloniais europeus do séc. XVII.

 

2 – Identifica as grandes rotas do comércio internacional após o séc. XVII.

 

3 – Caracteriza as rotas do comércio triangular português.

 

4 – Relaciona a VOC com o desenvolvimento do capitalismo na Holanda.

 

5 – Caracteriza a sociedade de Antigo Regime.

 

6 – Caracteriza a monarquia absoluta de direito divino

 

7 – Relaciona o poder de Luís XIV de França com o poder de D. João V.

 

8 – Define mercantilismo

 

9 – Explica em que consiste a balança comercial

 

10 – Interpreta as ideias económicas de Duarte Ribeiro de Macedo.

 

11 – Enumera, justificando-as, as medidas económicas do Conde de Ericeira.

 

Convém lembrar que, tal como sempre, há objectivos fundamentais:

 

· demonstrar capacidade de interpretar o conteúdo de documentos (texto, imagem, gráfico, mapa…) e de o exprimir por palavras próprias;

· saber relacionar a informação contida em diferentes documentos;

· saber utilizar adequadamente os conceitos aprendidos sem ser necessário pedir expressamente;

· expressar-se correctamente.

 

Fátima Stocker

 

 

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Sexta-feira, 4 de Maio de 2007

Objectivos para o ponto

1 – Indica motivos de crítica suscitados pelo comportamento do clero católico.

 

2 – Relaciona a questão da venda das indulgências com as Noventa e cinco Teses de  Lutero.

 

3 – Distingue, entre si, as igrejas católica, luterana e calvinista no que diz respeito aos seguintes princípios:

 

· Salvação

· Sacramentos

· Papel do clero

· Culto da Virgem e dos santos

· Interpretação da Bíblia

 

4 – Define Contra-Reforma.

 

5 – Identifica os instrumentos utilizados pela igreja católica para combater os avanços do protestantismo.

 

6 – Explica o papel desempenhado pelo Tribunal do Santo Ofício (Inquisição) e pelo Índex.

 

7 – Caracteriza os alvos e o modo de actuação da Inquisição em território português.

 

8 – Define cristão-novo e auto-de-fé.

 

9 – Identifica o novo mapa religioso da Europa.

 

10 – Indica, explicando-os, os principais motivos da decadência do Império Português do Oriente.

 

11 – Conhece a árvore genealógica dos descendentes de D. Manuel I de Portugal.

 

12 – Justifica as pretensões ao trono português de D. Catarina (duquesa de Bragança); D. António (Prior do Crato) e Filipe II de Espanha.

 

13 – Explica os partidos diferentes tomados pelo povo e pela nobreza.

 

14 – Conhece datas essenciais da História nacional:

 

            Batalha de Alcácer Quibir

            Morte do Cardeal-rei D. Henrique

            Invasão de Portugal por Filipe II

            Cortes de Tomar

 

15 – Interpreta as promessas de Filipe II nas Cotes de Tomar.  

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Quarta-feira, 7 de Março de 2007

Objectivos para o ponto

 

1 - Define "Renascimento".
2 - Relaciona as origens do Renascimento com o dinamismo das cidades italianas.
3 - Explica o papel desempenhado pelos mecenas.
4 - Indica o nome de alguns mecenas importantes.
5 - Define "Humanismo"
6 - Relaciona a invenção da imprensa com a difusão do Humanismo.
7 - Identifica os valores essenciais do Humanismo.
8 - Explica em que consiste o "ideal do Homem completo".
9 - Reconhece, num determinado documento (imagem; texto) cada uma das características referidas em 7 e 8 .
10 - Identifica grandes humanistas relacionando-os com as áreas em que mais se distinguiram.
11 - Reconhece num edifício renascentista os elementos de influência clássica.
12 - Distingue, numa escultura renascentista, os elementos de influência clássica daqueles que são inovação.
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Quarta-feira, 31 de Janeiro de 2007

Objectivos para o ponto (6/2)

 

Antes de mais, não esquecer de comprar a folha de ponto!!!

 

 

1 - Identifica os períodos de descobrimento da costa atlântica de África: balizas geográficas e cronológicas.

2 - Explica em que consistiu o contrato com Fernão Gomes.

3 - indica quais os objectivos estabelecidos por D. João II para os descobrimentos, relacionando-os com as viagens de 1487.

4 - Enuncia as decisões importantes incluídas no Tratado de Tordesilhas.

5 - Conhece o papel desempenhado pelos protagonistas: D. João II; Diogo Cão; Bartolomeu Dias; Vasco da Gama; Pedro Álvares Cabral; Cristóvão Colombo.

6 - Identifica, no mapa, as seguintes rotas marítimas: do descobrimento da América; da descoberta do caminho marítimo para a Índia; do descobrimento do Brasil.

7 - Justifica o percurso das duas últimas rotas referidas.

8 - Explica a importância da feitoria da Mina.

9 - Justifica as conquistas de Afonso de Albuquerque.

10 - Distingue feitoria de possessão.

11 - Menciona os produtos transaccionados através da rota do Cabo.

12 - Caracteriza a organização do império português do Oriente.

13 - Relaciona a presença portuguesa no mundo com a prática da missionação e da miscigenação.

14 - Explica de que modo se procedeu ao povoamento e colonização do Brasil.

15 - Indica datas de acontecimentos fundamentais: dobragem do Cabo da Boa

Esperança; descobrimento da América; Tratado de Tordesilhas; descobrimento do caminho marítimo para a Índia; descobrimento do Brasil.

    

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